Metoda naukowa dla najmłodszych:) Czwartek, Sty 3 2013 

Na tablicy społeczności Tiffany Art – Nerdy Baby Artwork z Facebooka znalazłem jeden z przykładów przemawiających za tym, że nawet najmniejsze dzieci posługują się metodą naukową:-D

Miłej analizy rysunku!

20130103-023417.jpg

Nauczanie przedmiotów przyrodniczych przez dociekanie – materiały przygotowane przez WCIES Czwartek, Gru 13 2012 

W linkach poniżej wszyscy zainteresowani mogą znaleźć materiały powarsztatowe przygotowane przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES) dotyczące nauczania przedmiotów przyrodniczych metodą IBSE (Inquiry Based Science Education = Kształcenie przyrodnicze przez dociekanie naukowe).

Czym jest IBSE

Metoda 5 E

Na co należy zwrócić szczególną uwagę?

Wskazówki dla nauczyciela, który chce stosować IBSE

Zbieżność cech ucznia i IBSE

Ocena i samoocena ucznia

Kucie a kształtowanie umiejętności

Uczenie przez pytanie

Krytyczne myślenie

Ćwiczenie na bazie eksperymentu Fredericka Griffitha

Teaching Science through Inquiry

Uniwersytet Jagielloński Zakład Dydaktyki Chemii – IBSE

Eksperymenty chemiczne – świetnie opracowana strona z filmami Niedziela, Wrz 16 2012 

Nowa podstawa programowa (NPP), zarówno dla III, jak i dla IV etapu kształcenia chemii w celach kształcenia bardzo silnie podkreśla rolę przeprowadzania eksperymentów w trakcie procesu edukacyjnego.
W zaleceniach do realizacji podstawy programowej zarówno dla poziomu gimnazjum, jak i dla poziomu ponadgimnazjalnego (podstawowego i rozszerzonego) – wymieniono w sumie kilkadziesiąt doświadczeń, ktore powinny byc zrealizowane w trakcie tych sześciu lat edukacji.

Z różnych względów nauczyciele mogą mieć problemy z realizacją wymagań eksperymentalnych NPP na lekcjach chemii.

Z badań, o ktorych postaram się napisać wkrótce wynika, że około 40% nauczycieli chemii nie przeprowadza zajęć w pracowni chemicznej, a aż 20% z nich w pracowni nie posiada (z rożnych względów) odczynników chemicznych.

W takim momencie w sukurs przychodzą polskim nauczycielom świetnie przygotowane strony internetowe z filmami przedstawiającymi przebieg doświadczeń chemicznych. Należy od razu w tym miejscu zauważyć, ze filmy nie zastąpią eksperymentów przeprowadzonych w rzeczywistości, ale są lepsze od suchego tylko opisu podanego uczniom przez nauczyciela.

Jedną z takich stron jest strona CHEMICUM stworzona przez pracowników uniwersytetu w Tartu z Estonii, do której link znajduje się poniżej:

tu znajdziesz ponad 100 filmów z eksperymentami

Strona opisana jest w językach: angielskim, rosyjskim oraz estońskim.

Estonia przeszła niedawno znaczne reformy edukacyjne – ma aspiracje i potencjał stania się drugą Finlandią, która od lat wiedzie prym w Programie Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów (Programme for International Student Assessment). Jednym z efektów tej reformy były przykładowo wyjątkowo wysokie wyniki estońskich uczniów w międzynarodowej olimpiadzie biologicznej w Singapurze tym roku.

Naprawdę zachęcam do zamrozenia na tę stronę.