Ocenianie kształtujące i metoda badawcza w nauczaniu – artykuły online z wolnym dostępem. Czwartek, Sty 17 2013 

Na stronie Institute for Inquiry w linku można znaleźć ciekawe materiały dotyczące:

  • oceniania kształtującego (formative assessment) oraz 
  • wykorzystania metody badawczej (IBSE, czyli Inquiry Based Science Education)

w postaci książek dostępnych online, arytkułów, monografi oraz raportów z badań.

Wszystkie materiały są dostępne za darmo, przy czym w pewnym momencie zostaniemy poproszeni o podanie namiarów na swojego emaila imię oraz nazwisko.

Metoda naukowa dla najmłodszych:) Czwartek, Sty 3 2013 

Na tablicy społeczności Tiffany Art – Nerdy Baby Artwork z Facebooka znalazłem jeden z przykładów przemawiających za tym, że nawet najmniejsze dzieci posługują się metodą naukową:-D

Miłej analizy rysunku!

20130103-023417.jpg

Szkoła Zimowa projektu Establish i SAILS – Kraków Środa, Gru 19 2012 

Na stronie Zakładu Dydaktyki Chemii UJ pojawiło się zaproszenie dla nauczycieli chemii, biologii i fizyki.

Poniżej informacje o Szkole:

Tematyka warsztatów obejmuje metody nauczania kształtujące postawy i umiejętności badawcze uczniów, w tym pracę metodą projektów. Zajęcia realizowane będą w postaci wykładów, warsztatów i ćwiczeń laboratoryjnych.

Szkolenie odbędzie się w Krakowie, w dniach 20 – 23.02.2013.

Zachęcamy Państwa do udziału i rozpropagowania zaproszenia wśród znajomych nauczycieli zarówno gimnazjów, jak i szkół ponadgimnazjalnych. Udział kilku nauczycieli z jednej szkoły jest mile widziany.

Liczba uczestników szkoły jest ograniczona do 80 osób. Uczestnictwo jest możliwe jedynie po dokonaniu elektronicznej rejestracji (pomoc w rejestracji) – decyduje kolejność zgłoszeń, rejestracja zostanie zamknięta 31.01.2013. Ze względów formalnych rejestracja podzielona jest na dwie części: 1. – dla nauczycieli chemii; 2. – dla nauczycieli biologii i fizyki. Dalsze informacje będą przesyłane zakwalifikowanym uczestnikom pocztą elektroniczną.

Całkowity koszt uczestnictwa – 120 zł, w cenę wliczono koszt wyżywienia i noclegi od wtorku 19.02 do soboty 23.02.

Szkoła Zimowa organizowana jest przez pracowników Wydziału Chemii; Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi oraz Instytutu Fizyki UJ.

 

PROGRAM RAMOWY

Środa 20.01

Wykłady i zajęcia warsztatowe

Czwartek 21.01

  • Chemicy – wycieczka naukowa
  • Biolodzy i Fizycy – laboratorium

Piątek 22.01

  • Chemicy – laboratorium
  • Biolodzy i Fizycy – element ICT w nauczaniu przez odkrywanie
  • Metoda projektów

Sobota 23.01

  • Zajęcia warsztatowe

Link do strony z zaproszeniem.

Nauczanie przedmiotów przyrodniczych przez dociekanie – materiały przygotowane przez WCIES Czwartek, Gru 13 2012 

W linkach poniżej wszyscy zainteresowani mogą znaleźć materiały powarsztatowe przygotowane przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES) dotyczące nauczania przedmiotów przyrodniczych metodą IBSE (Inquiry Based Science Education = Kształcenie przyrodnicze przez dociekanie naukowe).

Czym jest IBSE

Metoda 5 E

Na co należy zwrócić szczególną uwagę?

Wskazówki dla nauczyciela, który chce stosować IBSE

Zbieżność cech ucznia i IBSE

Ocena i samoocena ucznia

Kucie a kształtowanie umiejętności

Uczenie przez pytanie

Krytyczne myślenie

Ćwiczenie na bazie eksperymentu Fredericka Griffitha

Teaching Science through Inquiry

Uniwersytet Jagielloński Zakład Dydaktyki Chemii – IBSE

Nauczanie przedmiotów przyrodniczych kształtujące postawy i umiejętności badawcze uczniów Piątek, Wrz 14 2012 

Książka, do której link znajduje się poniżej opracowana została w ramach projektu Establish.

Poświęcona jest kształtowaniu postaw i umiejętności badawczych uczniów, w tym metodzie projektów, która tak silnie podkreślona została przez nową podstawę programową.

Publikacja zawiera zarówno omówienie podstaw teoretycznych kształcenia przez dociekanie naukowe (IBSE, IBL), w tym metody projektów i metod oceny kompetencji badawczych uczniów, jak i szereg przykładów realizacji tych założeń opisanych przez czynnych nauczycieli.

Link do książki poniżej.

Obrazek

[Fragment listu, który dostałem od jednej z autorek książki]

Nauczanie przedmiotów przyrodniczych kształtujące postawy i umiejętności badawcze uczniów.