Dobrze jest czy jest źle?
Nie tylko polscy uczniowie mają problemy z nauką przedmiotów przyrodniczych. W literaturze można znaleźć pełen obraz uczniowskich koncepcji dotyczących wszystkich działów chemii.
z 3000 badanych uczniów SP (9-10 lat) z Taiwanu (badanie 6-letnie)
- 51% uważało, że kryształków cukru nie da się połączyć w jedną dużą kostkę.
- 21% uważało, że najmniejsze drobiny wody i lodu są różne, bo woda może płynąć, a lód nie.
- 12% uważało, że powietrze jako całość nie może być podzielone na mniejsze elementy, ponieważ nie widać go gołym okiem.
z 7000 badanych uczniów SP (15-16 lat) z Taiwanu (badanie 6-letnie)
- 27% uważało, że wszystkie kwasy i zasady są toksyczne – na przykład detergenty oraz kwas chlorowodorowy są szkodliwe dla naszego zdrowia.
- 19% uważało że NaCl, to substancja organicza ponieważ zawiera atom węgla w cząstece (!).
- 27% uważało że C2H5OH jest zasadą ze względu na obezność ugrupowania OH w cząstece
- 29% stwierdziło, że C2H5OH ma odczyn obojętny, gdyż wszystkie substancje organiczne posiadają odczyn obojętny.
Wszystkie przykłady pochodzą z artykułu:
A National Survey of Students’ Conceptions of Chemistry in Taiwan
http://www.ingentaconnect.com/content/routledg/tsed/2007/00000029/00000004/art00004
superchemia 